為進一步幫助教師培養創新精神、提升發散性思維，進而提高創新教育的實踐能力，以更好地順應國家與社會對于創造性人才培養的需要，2021年12月13日，我校成功舉辦首期理科教師創造性思維校本培訓活動。此次活動由畢業于香港大學教育學院的孫夢博士主講，涵蓋理科各學科的37位老師參與了本次培訓，辦公室陳媛主任、教導處孟雪副主任出席了本次培訓。

在本次培訓中，孫夢博士旁征博引，多次運用身邊實物與例子形象生動地為教師們講解創造性思維的基本概念以及提升發散思維的三種方法——分析、聯想與想象以及調整和組合。隨后，孫博士更是運用了計算機詳細演示了提升發散性思維工具的具體運用。

實踐是檢驗真理的唯一標準，理論學習過后，在孫夢博士的組織與指導下，我校教師以三人小組的形式開展發散性思維的實踐。教師小組之間運用信息化軟件合作完成四個探究性思維發散訓練，并在訓練過后彼此間深入地開展了討論與總結。

本次創造性思維培訓打破了傳統的教育教學模式，以體驗式教學、 團隊協作為主，培訓內容深入淺出，講授方式多元、真實、有趣，讓抽象的、晦澀難懂的專業概念具象化，參訓教師均表示受益匪淺。

創新能力是中學生核心素養的重要方面。發散思維對創新有著非常重要的作用和價值，是創造性思維的核心部分。相信我校教師經過這次創造性思維校本培訓下，創新能力與創新思維能得以發展與提升。期待參訓教師能夠在教育實踐中積極培養和發揮創造性思維，為培養新時代創造型人才奉獻東中力量！

撰稿人：羅汶濤

攝影：李英倫

一審：陳媛

二審：余平輝

三審：謝柏芳